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大学素质教育与教育回归人本

作者:魏饴 著

出版社:湖南出版社

出版日期:2009年03月
个人简介
魏饴,男,1958年生,石门县人.教育学博士。教授。现为湖南文理学院院长;教育部普通高校第二届素质教育指导委员会委员;教育部高等学校本科教学水平评估专家;湖南省新世纪121人才工程第一层次人选;自1993年起被国务院授予享受政府特殊津贴专家。   魏饴教授有《大学素质教育与教育回归人本》等八部专著出版,有《悄然勃兴的休闲文学》等百余篇学术论文公开发表,有若干篇论文被《新华文摘》、《中国文学学年鉴》等收录。他还是国家精品课程“文艺鉴赏学”主持人;“文艺学系列课程国家级教学团队”主持人;所主持的“新建本科院校教学质量管理体系的研究与实践”,2006年获湖南省教学成果一等奖;参与主持的“新建地方本科院校办学模式的探索与研究”,2005年获国家级教学成果二等奖。
内容简介
教育是为了人并提升人格修养的活动,裨益于人的幸福人生并切实关照人的全面综合素质是学校素质教育的终极价值。本书通过中外古今大学素质教育之比较,明确提出坚持以人为本是大学素质教育一个带根本性的价值取向;大学素质教育的重点在课程教学,其课程观必须坚持在人文引领下的综合改革,主张素质为本、人文引领、专博结合、显隐并重的课程设计,从而真正使受教育者在强化素质的不断发展中走向全面,以培养和谐与协调发展的具有类主体形态特征的人。
  • 杨海凤 2009-04-09
    在应试教育下,我们连锻炼身体都变成了体育课,身体是我们自己的,我们自己知道该怎么样保护,反而中国弄了应试教育,弄得我们一个个认为自己上了体育课就不需要锻炼了,身体怎么会好?但是我们中国的应试教育为什么到现在还不垮,还每年都有人才出来呢?那是因为中国很穷,非常非常穷!!我们学生绝大多数都把学习当成了一种致富的道路,只想通过学习来使自己变得富有,所以那些穷学生就拼命地读书,拼命… [阅读全文]
  • 杨海凤 2009-04-09
    大学里可以认为是素质教育,为什么呢?因为在大学里所学的知识面广,知识的专业性较强,而所提的素质教育,就是要通过学习,培养每位学生适应社会的能力,所以大学里就是走向社会前的第一课堂,也是每个人在社会上站稳脚跟的至关重要的一步。所以,可以认为大学里是素质教育。何谓素质教育?这个问题在中国讨论了许久,可是结果又怎么样呢?多数学者、专家认为是德、智、体的全面发展,可… [阅读全文]
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