内容简介

多年的教学实践使我们感受到，自然辩证法这一学科有着许多其他学科所不能比拟的特点和优点。譬如它的知识更新周期很短，适用面很大，渗透性很强等。这些特点和优点要求我们在教学中应采取灵活性、针对性措施。不断进行教学改革。对不同专业的研究生而言，他们的知识背景、思维方式往往存在一定的差别。因此，自然辩证法教学作为一门旨在提高研究生整体素质的课程，应在内容选择、论证方式上具有一定的针对性。不考虑学生专业特征，泛泛地传授一般性理论，往往很难激发学生兴趣，产生思想共鸣。
有鉴于上述认识，几位在燕山大学从事自然辩证法教学的教师共同编写了这本适合于工科高等学校各专业研究生学习的教材。在编写过程中。我们一方面以2003年教育部社科司组织编写的《自然辩证法概论教学基本要求》为依据，另一方面又将自己在教学科研方面取得的一些成果结合进去，同时还把研究生们在学习这门课时提出的一些具体要求考虑了进去。在内容体系的构建上，我们坚持“一条主线，三个结合”的基本思路。一条主线，就是将科学精神与人文精神的融合这一主题思想贯穿于教材体系的始终；三个结合，就是自然观的演变与科学发展史相结合，科学技术观与国家重大科技创新案例相结合，科技进步与当前国家大政方针相结合。针对理工科专业研究生学习及其认识特点，本书专门对当代条件下的工学思维方式进行了阐释和论证，希望能对学习者有一定裨益。