内容简介
本书共分十六章。第1章：简要论述了职业培训和教练员职业培训的新理念以及国内外教练员职业培训的一些具体内容和操作方法。第2～3章：主要涉及教学训练技能的理论基础以及我国教练员教学训练技能形成的途径和存在的缺陷。第4章：论述了有关教学训练技能分类的原则、意义等，详细描述了本教材对教学训练技能分类的研究和过程。第5～14章：对本教材涉及的10项教学训练技能逐一进行了概念、功能、构成要素、类型以及运用要点的详细阐述。第15～16章：内容涉及对体育教练员教学训练技能培训的具体步骤，包括培训的设计、组织、程序和各项准备工作以及操作与评价方法等。