内容简介
儿童的生存、生活环境是影响儿童身心健康发展的重要因素，关注处境不利儿童的生存发展，为其健康成长提供针对性的保障措施，是时代和社会赋予每一位心理学工作者的社会责任。为了深入了解流动儿童、留守儿童、离异家庭儿童和贫困家庭儿童的身心发展特点，北师范大学心理学院审继亮教授带领其研究团队，使用质性和量化的研究方法展示了处境不利儿童的生活故事，揭示了他们的心理发展状况，并提出了具有针对性的教育对策。本书希望为相关决策者、教育工作者和家长在制定政策法规、进行学校教育和家庭教育时提供具有实证性的指导。