内容简介

1999年以来，我国高等教育实现了历史性跨越，从精英教育进入到大众化教育阶段，体制改革取得了突破性进展，办学水平与教育质量稳步提升，一批高水平大学正在形成，对加快推进全面建设小康社会和社会主义现代化建设步伐产生了积极而深远的影响。在此基础上，为全面落实科学发展观，逐步缩小东西部高等教育的差距，促进高等教育全面、协调、可持续发展，2004年，教育部决定与中西部无教育部直属高校的省（自治区、兵团）共建一所地方高校，同时，为支持革命老区和少数民族地区的高等教育发展，教育部还分别与陕西、吉林、湖南、江西四省签署了共同重点支持延安大学、延边大学、湘潭大学、井冈山大学的协议。省部共建地方高校工作的开展，有力地促进了共建高校的快速发展，成为完善我国高等教育结构布局，引领带动区域高等教育水平提高，促进地方经济建设和社会发展，支撑地方创新体系建立和完善的一项意义深远的战略举措，它对进一步巩固和深化我国高校管理体制改革，提升中西部地区高等教育整体水平、促进中西部地区经济社会发展、构建社会主义和谐社会等都将发挥极其重要的作用。
省部共建地方高校工作，是在中央、地方各方主体积极推进地方高等学校建设发展的探索和实践中逐步成熟起来的，它的建设思想和发展理念，会引导更多的地方高校深入思考和科学回答“建设一所什么样的地方高校“和“怎样建设这样一所地方高校”这两个根本性的问题。因此，不断总结省部共建地方工作的经验，系统构建和不断深化共建工作的理论体系，不仅有利于进一步完善省部共建相关工作体制、机制，而且有利于推动整个地方高校的建设，实现中国特色社会主义高等教育全面、协调和可持续发展。