个人简介
周海涛，男，1972年12月生于陕西汉中。教育学博士，管理科学与工程博士后，主要从事教育战略理论与院校治理、课程理论与研究生教育管理、公共管理理论与方法、人力资源开发与领导能力建设等领域的教学与研究工作。主持、参与完成国家和省部级科研课题10余项，主编、主译著作数部，发表论文60余篇。
内容简介
本书以综合性大学本科课程为例，沿循走向创新时代的大学课程遭遇了什么问题的挑战及怎样变革这一线索展开研究，先探讨课程与大学课程的涵义，进而比较分析美国、德国、日本的大学课程变迁历史、现实状况和发展趋向，细致剖析了国内三所综合性大学课程的基本情况、现存问题和影响因素。最后讨论确立培养具有创新素质人才目标中的基本关系，归纳大学课程内容选择与组织的原则，探索了大学课程实施的功能、模式和大学课程评价的具体内容与形式。