个人简介
张克定，1957年3月出生，河南南阳人。1975年9月参加工作。1982年毕业于河南大学并留校任教，主要从事语言学教学和研究工作。1987年毕业于河南大学，获英语语言文学专业硕士学位；1995年毕业于中山大学，获英语语言文学专业博士学位。2004年4—9月，受国家留学基金委资助，以“高级研究学者”身份，在牛津大学访学与研究．现为河南大学教授、英语语言文学专业博士生导师、河南省优秀专家。主要研究语用学、功能语言学、认知语言学和对比语言学。曾任河南大学外国语学院院长，现任河南大学党委研究生工作部部长，兼中国语用学研究会副会长、中国功能语言学研究会常务理事、中国认知语言学研究会常务理事、中国英语教学研究会常务理事、河南省高等学校外国语教学委员会副主任委员和该委员会本科英语专业教学委员会主任委员。
内容简介
本书运用功能语言学、语用学和认知语言学的有关理论，较为深入地探讨了英语中的特殊句式，以及语言可变性、句式变化、对称结构、空间表达等。功能探索篇在系统功能语言学理论框架内主要探讨了有关句式的主位结构、信息状态、语篇功能和评价功能。对主位结构的探讨在一定程度上弥补了经典主述位划分的不足。语用探索篇运用语用学理论，讨论句法一语用界面(syntax-pragmatics interface)问题，主要探讨了语用句法学研究的可行性、语用学理论对句法研究的启示、倒裴句和句式变化的语用理据、语言可变性的语义基础和语用价值。认知探索篇运用认知语言学中的图形一背景关系理论和空间参照框架理论，对对称结构、存现构式、空间关系及其语言表达进行了认知阐释。