个人简介
梁文慧，在澳门完成中学教育，在澳大利亚柏斯省取得旅游管理学士学位，在美国印第安纳州取得成人教育硕士学位，在英国伯明翰大学取得酒店管理硕士学位，在澳大利亚昆士兰省取得教育博士学位。留学美国期间，获该届毕业生最高学术优异奖和完美GPA嘉奖。梁氏获得美国酒店业协会授予的认证酒店业导师的专业资格、加拿大专业协会授予的问题赌徒辅导员专业资格及美国国际会展协会授予的专业会展经理资格。现职澳门科技大学持续教育学院总监，旅游管理系教授兼国际旅游学院副院长。曾任澳门中西创新学院专业进修研究所所长和旅游娱乐业管理副学士课程主任和副教授；澳门大学校外课程及特别计划中心主任，社会及人文科学学院访问助理教授；旅游学院旅游系助理教授，旅游科系主任及兼任图书馆馆长等职位。
梁氏长期从事教育及旅游研究，是《成教学刊》编辑，并担任澳门成人教育学会理事会副主席、澳门展贸协会副理事长。曾在国内和国际期刊发表以及为学术专论撰写关于教育及旅游会展领域的专著一本，主编专论3本，论文60多篇。校方网址：wwwm.must.edu.mo。
内容简介
两岸四地大学发展持续教育合作的评估研究的学术价值和作用在于两岸四地有着相同文化的渊源与语言文字，同是大学持续教育合作的根基所在，基于语言文字的相近性，在今后合用的模式、策略与形式上，也许能消除颇多的障碍与困难。本书针对两岸四地的大学在发展持继续育的合作上，进行可行性的评估研究，期能通过对两岸四地大学持续教育实务上的了解，进而探讨适用的可能性与可行性策略，并且由两岸四地的岛型性区域合作推展到内地的合作。
通过评估研究，能了解内地及港澳台地区大学成人继续教育的现状，并比较其异同，是合作评估的基础。
本研究主要特色在于在“终身学习”与“知识经济”时代的影响下，大学角色功能的改变与因应。教育市场开放的冲击及“区域合作”的趋势，使得两岸四地的大学持续教育必须有新的思维、新的经营与新的合用伙伴关系。本研究也是首个澳门和台湾学者合作的研究成果。本书适合继续教育决策者、研究人员、行政人员、从业人员、研究生、本科生和大专生作为有关议题的课本或者重要参考文献。