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园本课程理论与实践探索丛书

作者:郝建秋,董京京 主编

出版社:北京师范大学出版社

出版日期:2009年06月
内容简介
为了使早期教育真正从“零”开始,结合我园保健医具备多年妇产科临床经验的优势,我园(东城区东华门幼儿园)与东华门街道办事处计划生育部门联手开办了准妈妈俱乐部,2003年被北京市东城区教育委员会和东城区计划生育委员会挂牌为东城区人口早期教育基地。2007年9月东城区教育委员会、东城区计划生育委员会、东城区妇联、东城区卫生局、东城区残联五家共同启动了“东城区优生早教大课堂”的活动,我园作为示范基地承担了此项工作,主要引导准父母对孕期保健知识、新生儿期和婴儿阶段养育知识进行学习,现已有众多准父母接受了我们的培训,有多位准妈妈俱乐部的学员带着她们的宝宝参加了基地的亲子活动,真正实现了从“零”开始的教育。
“十五”期间,我园还承担了立项课题“幼儿早期教育研究”子课题“幼儿园早期教育模式研究”的任务。通过实践,我们探索出四种教育模式,即联合社区幼儿园免费开放的早期教育模式;发挥资源优势,园本研究与早期教育整合的教育模式;教育部门与卫生部门跨领域的早期教育模式;教育随访、入户指导的早期教育模式。我园还创办了早期教育半日班、图书借阅中心、准妈妈俱乐部、督导员制——送教到社区等多种形式的早期教育活动。我园立足实践,不断钻研、不断创新,取得了丰厚的教育成果,《北京日报》《北京晚报》《京华时报》《中国青年报》《晨报》等十余家媒体先后对我园进行了报道。我园在早期教育方面取得的成绩在北京市率先实现了两个突破:即早期教育从“零”岁开始的突破、教育部门与卫生部门跨领域合作的突破。我们接受了北京市政协的调研,得到了社会各界的充分肯定和市、区各级领导的首肯。我园所写的《1~3岁早期阅读指导》一文在2004年于上海举行的第四届国际优质学前教育研讨会上交流,并收入论文集,做法受到与会者的高度认可和评价。我们的经验还先后多次在市、区级会议上进行交流,成为代表和引领北京市早期教育发展水平的一面旗帜。
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