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新语文小学生日记训练步步高(二年级)

作者:何苏龙,宣宴宁,高玮 等编写

出版社:浙江少年儿童出版社

出版日期:2009年06月
内容简介
日记,顾名思义就是把一天里所发生的事(包括做过的、看到的、想到的)写下来。一天中会遇到很多事,见到很多人,脑袋里也会有很多想法,肯定不能都记下来。所以,写日记首先要做的就是选材。
写什么呢?那就要看这些事或想法有没有记下来的必要,也就是说它们对自己的感触大不大有感触的,无论酸甜苦辣、喜怒哀乐,都可以变成文字。数量上不必多,一两件事、一两点感受就可以了。
材料选好之后,怎么写呢?日记不要像记流水账,乱写一气。第一,可选择一种体裁。我们学习过的各种体裁都可以用来写日记,今天用哪一种呢?是记叙、议论、读后感、写景、游记还是其他,要根据自己所写的内容来定。女口果今天家里抱来一只小狗,便可以选择记事,也可以选择状物;去秋游了,可以写游记等等。第二,可以运用多种表达形式,尽量随意就好。不必像记叙文、议论文一样强调形式上的起承转合,即如何开头,如何结尾,如何过渡,日记只要把话说清楚、讲明白就行了。
所以,日记的篇幅也没有规定,可长可短。有话则长,无话则短,能够把意思表达完整即可。
日记的格式要正确,即一定要在前面写清楚年、月、日,星期几和天气情况,这也是一“日”中可“记”的一个重要内容。
最后,要坚持天天写。日记内容那么广泛,我们只要仔细观察,坚持练笔,每天写一点儿,时间长了,熟能生巧,就会越写越好!
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