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中学教材全解:七年级思想品德(下)人教实验版

作者:薛金星 主编

出版社:陕西人民教育出版社

出版日期:2008年11月
内容简介
带着几多新奇,放飞几多梦想,我们跨入了青春的殿堂,开始奏响人生最美丽的乐章。用怎样的韵律来吹奏弹唱,选何种色彩来铺陈渲染?思想品德正是回答这些问题的一门课程。她告诉我们:青春的心灵,需要知识的滋养;如花的梦想,靠奋斗成就辉煌;高尚的品德,须由善良来培养……让我们怀揣梦想,进入思想品德的学习世界,细细体味:
  1.夯实基础,注重能力
  近几年中考命题注重能力和情感的考查,但这并不是不需识记、不考查基础,“题在书外,理在书中”,这更需要同学们掌握好基础知识,运用基础知识分析问题、解决问题。
  2.掌握方法,总结规律
  掌握了中考各类题型的解题技巧,就找到了学习的捷径,因此在学习过程中,要立足教材,理解教材,超越教材;要善于总结方法规律,做到单一反三,触类旁通。这样会达到事半功倍的学习效果。
  3. 独立思考,探究创新
  培养独立思考能力、探究质疑精神和创新精神,是思想品德课的主要目标之一。学习运用科学的思维方法解决问题,注重学科间知识的综合运用。只有学会用跨学科的视野整合知识,才能形成从多元化视角探索、分析和解决问题的能力。
  4.关注社会,参与实践
  思想品德课具有很强的时代性和社会性,学习时应坚持理论联系实、际的原则。在学习过程中,我们应主动走进社会、关注生活、了解国内外大事,多参加社会实践活动,用学到的理论去理解社会生活与国家政策,解决生活中的实际问题。
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