个人简介
王洁，理学士，教育学硕士，博士。曾在上海市一所高级中学任教三年，在上海师范大学教科所工作四年后进入上海市教育科学研究院，从事课程、教学与教师教育的研究工作。近年来，作为核心成员参与了中国基础教育课程改革项目“研究性学习实施指南研制”的深度研究。
内容简介
课程综合化是20世纪90年代以来各国课程改革的大趋势。本书根据我国中小学的实际情况提出了综合课程的开发主张和实施方案，它由若干主题模块构成，充分关注每一主题与社会现实问题的关联，跨学科知识学习与实践体验之融合，师生互动作用在课程开发与实施中的展现。阅读本书，有助于读者深入了解综合课程开设的必要性和实施的指导性。