个人简介
陈俊，男，汉族，1968年生，四川大英人。中共党员。四川职业技术学院组织人事部部长、副教授。1989年毕业于川北教育学院数学教育专业，2002年毕业于四川师范学院政治教育专业，2009年获得电子科技大学管理学专业硕士学位。近年来发表论文多篇，且论文先后获得全国院校管理与教育改革优秀成果三等奖、四川省第十三次优秀教育科研成果三等奖、遂宁市政府第十次哲学社会科学优秀成果三等奖。出版专著2部。
内容简介
本书对高职院校教师队伍建设的制度创新问题进行了研究，具体分析了创新的基石，创新的依据，创新的前提，创新的源泉等理论问题；探讨了教师资格制度的创新，教师聘用制度的创新，教师培训制度的创新，教师评价制度的创新和教师制度文化的创新。
全书分为理论和实践两个部分。在理论部分，作者分别介绍了制度理论、教师专业发展理论、人力资源管理理论，以此作为全书的理论基础。在此基础上，分析了我国高职院校教师队伍建设的现状，指出了当前我国高职院校教师队伍建设上的制度缺失；分析了加快制度建设，促进高职院校教师队伍建设的必要性、可行性和具体措施。在实践部分，作者从严把“进口关”切入，结合高职院校的发展实际，全面地梳理了高职院校教师成长、成才、成功的全过程。该书既具有理论参考价值，又具有极强的实践指导意义。