内容简介

这是一个富有挑战的年代。当同学们迈进高中的大门，就意味着高考这一人生的重大挑战已为期不远。这又是一个改革变化的年代。近几年来，高考命题理念发生了深刻的变化，从知识立意转向能力立意，从测量学生的发展性学力和创造性学力着手，突出能力的要求，全面评价学生的素质。但是无论怎样变，高考命题的指导思想、命题的基本原则、作为高校选拔学生和指导中学教学的宗旨不变。我们必须以“积极”和“不变”去应对“新颖”的“万变”。因而高中阶段的学习必须重视教材，回归教材，注重让学生掌握系统的基本知识，使其具有扎实的基本功和分析问题、解决问题的能力，使学生“模仿型”向“领悟型”的方向转化，引导学生厚积薄发，具有举一反三的思维迁移能力。这本《魔法英语·高一同步新课堂》正是遵循了教材改革、考试改革和新课标的指导精神，紧扣教材，体现了以学生为中心和以人的发展为本的教育理念，使学生在一种自然、真实或模拟的情境中体会和学习语言，让学生在完成各阶段学习任务的过程中体验成功的喜悦，实现自我价值，因而不失为一本“黄金教辅书”。
1 以新课标理念贯穿全书，全力凸现课程新变化
本书以最新课改精神为依据，通过深入研究教材，把握各模块要求，挖掘教材中的内涵，培养学生自主学习和创新学习的能力。以“知识、实践、归纳”三元合一为支撑点和出发点，引导学生质疑、交际运用、归纳总结，使学生成为主动的、富有个性的过程，促进学生自主探究能力和创新能力的提高。引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。
2 以新思维关注学生情感，激发学习英语的兴趣
本书通过创设类似课堂的学习环境，作者娓娓道来，如同一位高明的不曾谋面的家庭教师，针对高一学生的普遍心理特点，关注每个学生的情感，激发学生习学英语的兴趣，帮助学生建立学习的成就感和自信心。在尽量涉及每一个知识点的基础上，又为学习留出独立学习的空间和时间，使他们有机会通过联想、推理、归纳等思维活动用英语分析问题，解决问题，获得经验，增强信心，提高能力。
3 以新选材关注社会热点，拓宽学生综合知识面
本书充满时代信息，以当今社会热点、生活实际为背景，力求反映英语与社会生活实际的关联，能让学生感到英语学习的乐趣和现实意义，有助于提高学生的探究和学习的兴趣，养成从具体到抽象的思维习惯，大大提高学生的语言素养，拓宽视野和知识面，同时通过渗透社会意识、环境意识、公民道德等的教育，有利于学生个性的彰显和情感的升华。
4 以新结构创新整合设计，紧跟高考命题新形势
本书遵循由浅入深、循序渐进的学习规律，突出能力渐进过程，包括“预热看重点”、“重点·难点·考点精析”、“单元语法知识归纳”、“单元同步小测试”四大环节，层层推进，环环相扣，既注重基础知识的精析，又注重思维的发散拓展，更注重思维能力、主动探究能力的提高和创新思维的培养。特别是本书将每一阶段的知识点与时尚交际英语学习运用结合起来，更是开教辅类读物的先河。同时，围绕高考要求，用心良苦地将知识要点、重点、难点、高考热点一目了然地展示出来，拓展考点空间，揭示知识规律，指点学习窍门，能有效地辅导学生顺利走向高考。写作指导栏目，更是独具匠心，范文都是优秀学生习作，贴近学生，便于模仿。给学生提供了实用的写作技巧，适应学生未来可持续性发展的需要。