内容简介
本书是“IT技能测评自动化理论与技术”研究项目系列成果之一，作者从因特网（Internet）的发展现状、当前应用环境以及提高信息素养的要求出发，重构课程内容新体系。全书共10章，以训练网上交流与沟通技能、浏览与查询技能、信息发布与网络参与技能为主线，注重实际操作的诠释以及解决实际问题能力的培养。本书具有体系新颖、内容先进、实例丰富和实用性强等特点。
与本书内容相配套的Internet应用技能训练导师系统iTutor（CD-ROM光盘1张）和IT技能测评系统软件iTAS2.0（CD-ROM光盘1张）由科学出版社出版，这两项软件成果解决了长期困扰计算机基础教育的技能训练与考核问题，是信息技术教育难点问题研究取得的突破性进展。其中，iTutor光盘配书发行，iTAS2.0软件供学校或培训单位组织课程考试或进行IT技能水平测试使用。此外，还提供在线学习支持服务系统。利用这些资源可以建构理想的学习环境，实现学习方式、教学模式、测评手段和管理方法的创新。
本书是为远程开放教育学生编写的一本教材，也可作为各级各类学校计算机基础教育教材和中小学教师信息技术培训教材；还适合机关、企事业单位的行政管理干部和科技工作者阅读。