内容简介

漫长的暑假之后，要想在新的学期更早进入学习状态，必须利用暑期这段时间调整好状态，《时代学习报·数学周刊》适时推出《升年级衔接训练》。《升年级衔接训练》将比传统的《暑假作业》更具优势。其中旧知复习梳理占30％，衔接引导占30％，新课训练占40％。分不同年级出版，具体说《升年级衔接训练》（小学数学）有以下几个特点：
一、着重衔接。突出知识生成的过程
传统的《暑假作业》重复习而少预习。《升年级衔接训练》从知识生成的角度出发，强调原有知识的系统整理和新学期所必需的知识储备，进而达到预习新知的目的。《升年级衔接训练》的三个板块“回顾与梳理”、“延伸与新知”、“巩同与强化”充分体现了这个过程。
二、问题为串，突出学生自主学习
“问题是数学的心脏”，通过问题学数学，才能真正了解数学知识和思想方法的背景、关键和实质。《升年级衔接训练》编写人员精心设计了一系列富有启发性的原创问题或问题串，将新知与旧知联系起来，将数学知识、数学思想的来龙去脉揭示出来，从而达到让学生自主学习、独立思考的目的。学生可以在这些问题中独立思考和探究，在操作和探索中获得知识和体验。
三、原班人马，突出与教材的无缝对接
作为数学教材的编写、出版单位，江苏教育出版社力推的《时代学习报·数学周刊》（小学版）用教材原班人马实现了与教材的无缝对接。《数学》苏教版教材编写组原班人马和一线知名的特级教师加盟《升年级衔接训练》编写队伍，更会让使用苏教版《数学》教材地区的广大师生得到最具权威性、实用性的指导和帮助。