内容简介

目前，人们已经从“小学究竟是否有必要开设英语”的争论转向“如何开好小学英语课”。今年我市一年级的新生都要上英语课了，这是一件好事，也是一件繁重的任务，校长、教师要有足够的准备。当然，全市各区县在小学英语教育发展方面还很不平衡。在师资、生源以及教学条件等方面存在较大差异，在教学方法、教学手段、教学评价以及师资水平方面也存在种种问题。为了帮助广大的小学英语教师学习新理念，实践新理念，把新的课程标准理念转化为一线教师的优质教学实践，北京教育学院王松美教授等组织编写了这本《新课程小学英语教学实践》。参加编写的有中小学国家级骨干教师、特高级教师、教研员、一线优秀教师、专业师资培训工作者。全书议题涉及到任务型语言教学模式、外语学习风格与学习动机、外语课堂中的创新意识、知识教学、技能教学、活动教学、信息技术与小学英语学科知识整合以及形成性评价等。作者们都力求在阐释英语新课标内涵的基础上，提供丰富精彩的教学案例，独特新颖的课堂教学设计，生动活泼的教学技能方法以及情感交融的课堂互动实例。
教师是实施新课程的主力军。相信这本书的出版能够促进小学英语教师的专业知识技能、综合语言运用能力以及整体素质的提升。