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中国教育改革和发展探索

作者:傅兴国 著

出版社:

出版日期:2009年05月
内容简介
现在,中国的教育正处在一个新的历史起点,教育要发展,要真正发挥作用,达到兴国、立国、强国,就必须进一步改革创新,确立新的发展理念、发展思路、发展战略、发展模式,采取新的发展办法和有效措施。
教育是重大民生问题,是关系千家万户的大事。如何建立中国特色的教育体系,如何走出一条中国特色的教育发展道路,是时代提出的重大课题。我们欣喜地看到正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,向社会各界公开征求意见,广纳群言、广集民智,问计于民,其核心就是促使教育事业科学发展。办人民满意的教育,需要全社会的广泛支持和大力参与。
教育改革和发展是全社会的共同使命。基于此,我把自己在北师大教育系读研究生期间发表的论文编辑成书。这本书从一个侧面、一个角度记录了当时教育发展、改革的情况,以期对今后的研究提供素材,对教育发展、改革有所裨益,纪念改革开放三十周年。
  • 于士超 2009-08-27
    孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。潜能开发虽没有绝对的时间表,但也有步骤,比如建… [阅读全文]
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