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数学B:高二下册(附测评)/高中同步测控优化设计

作者:任志鸿 主编

出版社:南海出版社

出版日期:2009年10月
内容简介
自主整理:系统梳理本节知识点,将知识要点以框架形式列出,并以“学案”形式呈现,由学生在预习教材的基础上自主完成。
典型精析:筛选典型例题,点拨思路,讲清方法,给出规范的解题过程。
随堂巩固:设置适量随堂训练题,让学生即学即用地巩固基础知识、掌握基本方法。
强化训练:在“随堂训练”的基础上,对双基加以提升,训练学生的基本能力。
本课升华:总结经验和体会,反思问题与误区。
双基再现:回顾和巩固相关知识,自觉预习,自主完成。
  典型精析:筛选典型例题,点拨思路,讲清方法,给出规范的解题过程。
能力提高:精选针对性、应用性强的试题,让学生再夯实,再提高。
更上一层:增加思维含量,测试学有余力,培养数学兴趣,开发潜力和智力。
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