内容简介
在现代社会的教裔制度下，古代社会行医和当兵等方式所承载的代际流动功能，更多转交由现代意义上的教育来担当。那么，当代中国教育是否能够承载起弱势社会群体子女向上流动的助推器的功能昵?它是在维系原有的生产关系，还是在谱写更多“金榜题名”的佳话呢?随着中国市场化水平的提升，教育与代际流动的关系会呈现一个怎样的变化趋？为解答这些问题，本书对中国劳动力市场分割条件下教育与代际流动的荚系进行了较为系统的定量实证研究，以期为丰翟教育经济学的基本理论，为促进教育经济学与社会学的交叉发展，为我国教育发展政策的制定与和谐社会的建设提供必要的理论基础和重要的参考依据。
本书可作为教育政策、劳动经济学领域疑相关专业本科生、研究生的重要参考书，也为家长、学生理性选择教育投资提供有价值的参考。