个人简介
单志艳(1971——)，内蒙古扎鲁特旗人。中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心副研究员，北京师范大学心理学院发展与教育心理学专业博士。中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心项目专家。主要从事发展与教育心理学(主要是儿童青少年学习方面的研究)、心理与教育评价和心理健康教育领域的研究工作。曾从事过中学语文教学工作，对基础教育教学有着很深的感情。主持了全国教育科学规划“十五”重点课题(青年专项) “新课程背景下促进学生自主学习的课堂教学实验研究”等三项课题，出版了专著《如何进行教育评价》，在《心理科学》、《教育理论与实践》、《中国教育报》等期刊杂志发表文章几十篇。
内容简介
在这本书里，你可以找到一些探索学生学习问题根源的“药”，但是真正用好它，还需要你的爱心、耐心和认真的思考。因为每个孩子都是独一无二的，每个学生的问题也都与别人不同。本书可以启发你去思考，使你能够根据情况有针对性地解决不同学生的不同表现、不同原因的学习问题。本书首先对学生学匀问题进行了深入的分析，告诉老师们一个解决学习问题的思路，这是从理论高度引导教师学会分析和解决学习问题。在本书中涉及到的中小学生比较常见的学习问题，有厌学问题、偏科问题、学习坚持性问题、粗心马虎问题、预习与复习问题、作业问题、时间管理问题、阅读问题以及合作学习问题等。针对学生学习中的各种比较典型，老师也比较头疼的问题，笔者提供了一些方法，深入分析了问题产生的原因，改进的具体策略，还提供了一些好学好用的操作案例，供老师们选择借鉴。