个人简介
靖国平，湖北黄冈人。现为湖北大学教育学院院长、楚才学院常务副院长、“琴园学者”特聘教授，湖北省重点学科（课程与教学论）责任教授。
主要研究方向为教育学原理、课程与教学论。出版专著有：《教育的智慧性格——兼论当代知识教育的变革》；参编著作有：《主体教育论》《当代教育哲学》《教育学导论》《高等教育学》《教师实用教育学》《中外著名教育家大全》。在《光明日报》《中国教育报》等报刊上发表论文60余篇。主持教育部人文社会科学研究项目《“转识成智”：课程改革的价值向度及实践探索》等十余项省部级、厅局级课题。曾获湖北省第三届社会科学优秀成果二等奖、第五届社会科学优秀成果三等奖。
内容简介
本书立足于价值多元化的时代背景，从生命德育、生态德育和生活德育环境建设三个方面对学校德育环境进行反思，旨在阐述多元化背景下学校德育环境变革的意义所在。书中采用调查报告、数据分析和道德冲突实例，在调查分析中小学校德育环境现状的基础上，探寻我国学校德
育重建中的环境建设之路。全书材料详实、观点鲜明，可说是一部教学与科研相结合的著作，期望能给教师教学研究与学生学习提供相关的参考与借鉴。