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全程成功教育理论与实践

作者:李献林 著

出版社:人民出版社

出版日期:2009年09月
个人简介
李献林,男,1963年生,中共党员,本科学历,河北曲周县人。现任曲周县文化教育体育局局长、中国教育学会理事、中国教育学会农村教育分会副秘书长、中国教育学会曲周教育改革实验区管理委员会主任,全程成功教育创始人。主要从事农村素质教育理论和全程成功教育的实践研究,有关“三三三”素质教育模式和“2+1+2”学困生成才教育模式的研究论文曾多次在《中国教育学刊》《中国教育报》《教育实践与研究》《河北教育》等刊物上发表,著有《“三三三”人才培养模式操作指南》《学困生心理特征与教育》等专著,主编了《习惯与养成》《个性发展教育》等多本公开出版的校本教材。
内容简介
面向全体学生,培养学生全面发展,提高每一个学生的整体素质和社会竞争能力是当今时代教育发展的主旋律,作为在农村教育中独树一帜的全程成功教育也是如此。
全程成功教育提出于2006年,是在中国教育学会曲周教育改革实验区“以创业为导向的现代农村素质教育研究”总课题研究和实践的基础上提出的,其基本概念定为:全程成功教育是基于养成教育、个性教育和创业教育的素质教育,重视以人为本,关注每一个学生学习和成长的全过程,针对学生各个发展阶段实施差异教育,让所有学生成功学习,成功成才,成功就业,成功创业,为学生终身发展奠基。
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