个人简介

　　季恒铨，1958年毕业于北京大学中文系汉语言文学专业。毕生从事汉语言文字和中小学语文教学研究工作。国家语言文字工作委员会委员，曾任语言文字研究所副所长，并受聘任教育部中小学教材审订委员会审查委员。 　 发表过多篇语文研究论文，参加了《现代汉语规范字典》、《现代汉语规范词典》等工具书的编纂工作，主持编写《高中古诗文注、析、译》、《初中古诗文注、析、译》、《语文基础知识》等著作。季恒铨研究员在中国语文教育和辞书编撰方面有着广泛的影响力。

内容简介

　　词典是辅助语文学习的重要工具书，规范性、科学性是其根本前提，也是辞书编撰者必须遵循的职业原则。
　　本书以全国的中小学生及相关语言学习者为服务对象，是一部方向感极强的中型词典。针对学生这一特殊群体，本书在恪守规范性和科学性的同时，还尤为注重其在学习过程中的实用性。
　　国家语委季恒铨、杨再隋、张书岩等专家亲自执笔，结合最新的汉字使用规范和当下的中小学语文课标，倾力推出了这一部繁简相宜的学生词典。词典共收录单字条目（字头）7000余个，多字条目（词条）30000余条，涵盖了学生在日常学习及生活中所涉及的大量高频词汇。
　　该词典从体例设计到内容编写，无不经过多位专家的周详考量，有着鲜明突出的特色。在这里，简单地列举几处加以说明，既使编撰者的良苦用心得以彰显，也方便读者朋友在选择使用当中有所注重。
　　繁体·异体本书所收字头均为简化字。简化字顺应汉字的规范化、普及化要求，是文字演变的大趋势。然而在学习规范的同时，我们又不能忘却汉字的繁富多样、源远流长。
　　因此，编者将各字头所对应的繁体或异体字一并收录进来，以增强读者对于汉文字的认知。虽然，繁体字和异体字较少使用，但是古今的鲜明对照，无疑会让广大学生对现代汉字背后的文字源流、文化背景产生直观的认识。从这一点来讲，本词典还可说是一部素质教育的词典。
　　笔画·部首本书以中小学生为基本定位，为方便低年级的同学使用，专门在各字头后面附列了相应的笔画数及推荐部首。笔画数参照《现代汉语通用字笔顺规范》，力求准确，以便于初学者查阅。至于书中所列部首，则依照国家语委的新归部精神，按字形特点，给出规范的推荐部首。对于同部异形的部首，若彼此差异较大，或有必要加以区别，则不列主部首，而采用附形部首。汉字，是汉语言学习的基础，也正因为如此，编者才对文字本身多加考究，不避烦难。虽然词典着眼宏远，但细微之处可见关怀，这也是一部能伴随小朋友成长的大词典。
　　释义·例证词典是学习的助手，权威准确的释义是它的科学性所在。本书结合学生实际，秉持准确明晰的原则，将字词释义系统整理，行文通俗易懂。各义项之后，还有丰富的例词例句，或者取自书中经典，或者切近生活实际，学生不但能够轻松掌握，还可举一反三。而众多的新鲜例证，更体现了编者愿与读者共勉的孜孜进取之心。
　　提示·辨析“提示”和“辨析”栏的设置，是本书的一大特色。有了它们，词典不再只是文字的堆砌，因为您会感到编者那流滴其间的谆谆话语。他会细心地“提示”您，哪些字是易读错的，哪些字是要多加区别的，哪些词是容易混淆的，哪些词是有特殊用法的……而在“辨析”栏中，他又会耐心地告诉您怎样去分辨相近的字词，这些字词在音形义上究竟有什么不同，它们在实际当中应该怎么应用……细细品读，仿佛可以与编者对话沟通了。而如果您找到了这种感受，那么我们将倍感欣慰，因为这样一本人性化的辞书正是我们所希望、所追求的。