内容简介
物理学是一门以实验为基础的学科，初中物理新课程的特点是突出科学探究。为了体现新课程的基本理念和特点，我们特意编写了本书。
本书内容以实验活动为主，每章均由两部分组成：一部分是“活动”，其特点是贴近教材，同步到节，按教材中的各个实验性活动依次编写，是教材中相关活动的具体化和延伸。另一部分是“拓展活动”，即每章精选一个拓展性的探究活动，其特点是所设置的问题取材于学生所熟悉的实际生活，力求寓深奥于平凡之中；所涉及的探究过程具有趣味性和应用性，力求寓教于乐。
本书的编写，力求引导学生以科学家进行科学研究的方式去学科学、做科学；力求引导学生“在平凡中发现不平凡，在不平凡中发现平凡”。
本书的编写强调探究过程，突现探究方法，着眼于学生最基本的科学素质的培养，有计划地、逐步地将观察、分类、交流、测量、预测、推断以及识别与控制变量、形成与验证假设、数据解释、设计实验、建立模型等基本探究方法渗透到有关探究活动之中。