个人简介

宋克勤，经济学博士。首都经济贸易大学工商管理学院教授，硕士生导师，北京市中青年骨于教师，北京市工商管理核心课程优秀教学团队负责人。主讲管理学和创业学，主持完成北京市教委课题1项，承担北京市教学改革课题1项，作为主要成员参加完成国家社科基金项目2项、北京市社科“十一五”规划项目1项、北京市科委项目2项。出版专著《创业成功学》，主编《北京企业发展报告》（2007，2008），参编《中国企业理论五十年》等著作与教材8部，译著2部，发表论文20余篇。主要社会兼职有：北京市行为科学学会常务理事，北京市企业管理现代化创新成果评审委员会委员。 徐炜，管理学博士，首都经济贸易大学工商管理学院企业管理系主任，副教授，硕士生导师，北京市中青年骨干教师。主讲管理学和公司治理，主持教育部、北京市教委课题各1项，曾先后参加了多项重大课题研究，其中国家社科基金2项，北京社科规划项目2项，教育部课题1项，国资委重点课题1项，中国社会科学院工业经济研究所重点课题1项。出版专著《企业组织结构》和《21世纪：企业发展新趋势》（合著），参编著作与教材5部，发表论文20余篇。主要社会兼职有：北京市行为科学学会理事，北京市现代企业研究会理事。

内容简介

随着管理实践的不断发展，管理学理论不断地丰富和创新，对管理人才的培养要求也在不断提高，客观上要求管理学教学和管理学教材不断地进行改革和更新。正是基于教学改革和课程建设的需要，我们组织主讲管理学的10位教师编写了本教材。这10名教师绝大多数是管理学博士，具有多年讲授管理学的教学经验。
与同类教材相比较，本教材具有以下特点：
1．系统性。本教材根据管理的内在逻辑性，以组织的管理为核心，系统设计教材的内容，除了计划、组织、领导、控制这4个管理的基本职能外，还包括组织形态、组织环境、组织文化等有关组织的内容。
2．全面性。本教材在结构设计和体例安排上，考虑更加全面，更加方便教学，包括引例、正文、脚注、本章小结、关键概念、思考与讨论题、案例分析、推荐阅读材料、参考文献等。
3．前沿性。本教材力求跟踪管理学的最新发展，融入最新的管理理论和管理热点问题。例如：在管理创新一章中，包含了虚拟组织、魅力型领导等组织创新、领导创新内容；在组织环境一章中，包含了变化中的全球环境、企业社会责任等内容；在控制职能一章中，包含了平衡记分卡、六西格玛管理等内容。
4．实用性。本教材紧贴企业管理实践，理论联系实际，引用实际管理案例介绍管理方法，并推荐了一些阅读材料，便于读者学习和将管理知识具体应用于管理工作之中。