内容简介
近代社会科学知识生产制度化的一个重要趋势，就是专业主义的兴起。大学制度与专业主义相结合，导致了两个非常明显的后果：一是理论研究的学科化，“每一个学科都试图对它与其他学科之间的差异进行界定，尤其是要说明它与那些在社会现实研究方面内容最接近的学科之间究竟有何分别”；二是教育培训的专业化，即通过认知和技术的专门训练，大学向社会培养和输送具备特殊技能的人才，以适应和推进社会分工的根本趋势。在此影响下，专业教育的存在与发展往往取决于两个重要的因素：学科的独立和社会的需求。
本书共选取了教学效果比较好的案例22个。案例内容涉及公共管理、公共政策分析、政治学、人力资源管理、社会保障等多个研究领域。本书力求选题全面，基本原理阐述清晰，案例选择适当，案例分析准确，不仅可以应用于高等院校公共管理硕士(MPA)的教学过程，也适合全日制公共管理专业本科生、研究生的教学以及满足各类国家公务员培训对案例教学的需求。