内容简介

新课程标准的实施，给各地中考提出了更新、更高的要求，为此，本书结合同学们的实际，经过众多专家和学者的研究论证，设计了复习的三个阶段，为大家提供了中考复习的有效方法。
　一、分级复习　层层提高
　第一轮教材同步基础复习。回顾各地中考命题，不难发现，全国各地的中考命题仍注重基础知识和基本技能的考查，考查的知识点涉及初中历史的方方面面，要求学生在复习时做到“精、细、全”，即复习时要到位，不漏掉任何一个知识点，而且要全面、准确地理解和掌握每一个知识点。本轮复习，在精讲知识点的同时，对中考涉及的题型进行全方位解析，既巩固了基础知识，又达到了对基础题型的突破，打牢基础，才能在中考中立于不败之地。
第二轮　中考专题　综合复习。要想在中考中取得好的成绩，必须在牢固掌握基础知识的前提下，把相关的知识有机结合在一起，提高综合分析问题和解决问题的能力，专题复习，就是把专题中的众多知识点综合起来，分层次、抓重点、辨异同、找联系，使专题知识网络化、系统化，能运用知识综合分析解决问题。本轮复习应重练习、活应用。本书在专题复习中，深层次挖掘教材的重难点，将相关知识点组成知识网络，形成体系。通过对例题的分析和练习巩固，培养同学们分析、解决问题的能力。
第三轮　中考题型　实战模拟。针对中考命题的特点和题型，做有针对性的实战模拟，目的是让学生在实战中得到锻炼。
　二、关注热点抓住重点
　新课标中考命题的突出特点之一就是把社会关注的热点纳入命题范围内，在复习中要善于捕捉信息，领会命题意图，把基础知识和基本技能运用到新情景中分析问题和解决问题。
　三、积累应用　未雨绸缪
　历史复习的过程也是一个积累应用的过程，在复习中要把所学的知识系统化、条理化，善于进行知识的比较，在比较中加深理解。如何把所学的知识应用于实践，需要在复习中强化训练，同时还要把握近几年全国各地的中考命题趋向，注意分析全国各地的中考试题，从试题中获得启发，各知识点怎么命题、如何考查、怎样解答等都要心中有数，这也是积累的过程。本书集中了近几年中考试题的精华，精中选优，提前接近中考、体验中考，有备无患、未雨绸缪。