个人简介
杨秀芹，女，山东昌邑人，2006年毕业于华中师范大学，获教育学博士学位，现任华中农业大学高等教育研究所副教授、硕士生导师。主要从事教育经济学和高等教育学的教学和研究工作。先后在《高等教育研究》、《教育与经济》等期刊上发表学术论文40余篇，参编中华人民共和国教育专题史丛书——《农村教育史》等著作3部，主持省部级课题6项，参与国家级和其他省部级课题10余项。
内容简介
本书试图从教育制度安排的角度来研究教育资源利用效率问题，不但利用新制度经济学视角来进行研究，而且把教育制度作为主要研究对象，探讨在不同教育制度安排背景下对教育资源利用效率的影响，同时结合教育制度变迁整个过程以及对教育资源带来的损失，是一种教育组织的契约本质和经济逻辑对教育制度动态的研究。
该书建立了教育制度效度与教育资源利用效率之间的逻辑关系，认为教育制度的供给越有效，对于教育资源利用效率的促进作用就会越大，而如果教育制度存在缺失或者缺陷，么就意味着会对教育资源利用效率带来消极的影响。从这个角度出发，教育制度缺失或者低效会带来教育行为的失范或行为的越轨，一些投机主义倾向便会泛滥，他们必然会利用手中的权力或者金钱来进行“设租”和“寻租”。同时，教育制度变迁关系到多方面的利益调整和再分配，每次利益的调整和再分配都会带来不同利益集团之间的力量对比，从而构成教育制度变迁过程中的阻碍力和摩擦力，这些都属于教育资源的内耗，并不会产生生产价值，实际上增加了教育内部的交易费用，因而对于教育资源利用效率的影响也就是消极的。