个人简介
本套书籍由外语教学与研究出版社儿童发展中心专业团队，基于0-6岁中国幼儿生理心理发展特点，专门为0-6岁幼儿精心打造。依托外研社在教育领域积累了30年的丰富经验，对中国数千个家庭进行了持续3年的亲子教育行为模式追踪研究和探索，并结合国内外知名心理学家和研究机构数十年的研究成果， 自主开发完成。
内容简介
宝宝一天天长大，转眼间就到了要上幼儿园的年龄，从单纯的与家人的依恋关系，到与小朋友们之间的相亲相爱，宝宝需要怎样的角色转变呢？
你好，幼儿园：
2-3岁的宝宝就要离开家，进入幼儿园，开始集体生活了。从家到幼儿园环境的转变，会让宝宝有很多的担心和不适应，帮助宝宝在自理能力和心理上做好准备，可以让宝宝顺利入园，家长和宝宝，一起来跟着小米，来参观一下幼儿园吧！
交通规则意识：
2-3岁的宝宝已经初步具有独立行动的能力，他们的活动范围也越来越大。全新的活动空间，让宝宝感知新事物的同时，也增加了安全隐患。让宝宝跟着布奇和妈妈一起来学过马路吧！
一个接一个：
宝宝需要从小培养一些规则意识，这对宝宝长大以后更好地适应社会非常重要。2-3岁的宝宝即将进入幼儿园，周围的伙伴越来越多，在游戏中逐渐培养起“一个接一个”的规则意识有助于宝宝更好地进行同伴交往。看看小伙伴们是怎么学会“一个接一个”的吧！
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更多精彩内容，期待您与宝宝的到来！