内容简介

本书共计五章。第一章是本书的理论基础，包括三节，主要介绍经典真分数理论的基本内容、优点与局限，以及应用时应注意的问题；教育测验的基本常识；教育统计的基本常识。概化理论和试题反应理论的介绍则放在附录部分，供查阅。第二章介绍试卷分析中的命题质量分析，结合具体案例详细剖析了四个基本技术指标(信度、效度、难度、区分度)。第三、四章侧重于介绍试卷分析中的测验成绩分析，其中第三章主要介绍运用描述统计方法(统计图、统计表、集中量数、差异量数等)对测验成绩进行组织、表达、整理与概括；第四章主要介绍运用常见的基本推断统计方法(相关分析、回归分析、方差分析)对经过整理与概括的测验成绩做较为深入的分析，为后继教与学的决策提供依据。第五章依据前四章介绍的基本测量理论、统计和评价技术，以案例分析的方式介绍中小学数学教学中常见测验的试卷分析方法，重点放在根据教师自编测验卷或统考测验卷，运用测验分析技术，协助教师掌握基本的数据收集、处理、分析方法，用于诊断教师教学、学生学习状况，以便改进以后的教学，并尝试给出实用的试卷分析报告模板。