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高一地理(下)——中学教材全解

作者:薛金星 主编

出版社:陕西人民教育出版社

出版日期:2008年10月
内容简介
高一地理的内容,大致可以分成文字系统、图像系统和习题系统三大部分。这三大系统密切联系,相互补充,组成了一个有机整体。作为高一学生的您要在高中地理的学习中,注意处理好这三大系统的关系。
  一、认真阅读教材,把握文字系统
教材中的文字系统,是地理知识的主要载体。您首先要把握教材的知识结构,同时,还要认真分析教材各部分的内容,透过繁杂的地理事物和现象,把握其本质和规律,并能够运用这些原理和规律去分析和解决实际中的问题。学习地理,还需要识记教材中涉及的一些重要地理事物的名称、数据和分布,运用比较、联想、谐音等方法,增强记忆兴趣,巩固记忆成果。
  二、重视图像系统,提高读图能力
地理图像是地理学科的特殊语言,是地理知识的重要载体。学好地理,还需要养成用图、读图和析图的良好习惯。因为地图、图表、图片中储存和传递着大量的地理信息,能帮助您获得地理感性知识,并提高您运用地图的能力。
  三、强化习题系统,提高训练效果
精选习题,进行有针对性的强化训练,是巩固记忆、培养能力、启迪思维、提高素质的有效途径。学好地理,要特别注重此环节的训练,这可以帮助您澄清概念、把握原理、掌握规律、理清思路,在训练中可以产生灵感、激活思维,完成从知识向能力的成功过渡。
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