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蓝皮系列:七年级英语书面表达强化训练

作者:蔡晔 主编

出版社:广西教育出版社

出版日期:2010年04月
内容简介
  英语书面表达是英语中考试卷中的一道主观题,要求较高,难度较大。同学们在平时的学习中,须加强书面表达能力的训练。如何能在书面表达题上获得高分呢?本书向同学们详细讲解了训练和应试的决窍。
  第一、做好审题。
  审题首先是审体裁。要看清楚题目的要求,确定自己要写一个什么样的内容,需采用什么体裁,是记叙文、说明文、议论文还是应用文,这是写好文章的前提。其次,确定所写文章的主体时态。每篇文章都应有一定的基本时态。基本时态用错就会造成大错。有不少同学错用时态,造成句子谓语的错误,因而导致文章降低档次。
  第二、理清要点。拟好提纲。
  审题之后就该把要写的内容分成几个要点。划分要点的方法多种多样,比如,写记叙文时,可按时间、地点、人物、事件的起因、过程和结局等几大要素来拟提纲,确定要写的内容。写说明文时,可以空间为序来进行要点提取。写议论文时,可从论点、论据、论证三个方面构建文章的框架。写应用文可以不同的模板来梳理文章的脉络。总之,拟提纲这一步也是至关重要的一步,至少要在心里打好腹稿,这样,就不至于在写完整篇文章后才发现有大的缺失或差错而无法弥补。
  第三、翻译要点。
  要点理清之后就要把它们翻译成英文,此时注意要尽量使用自己有把握的句型和表达方式,千万不要自己根据题目的要求编造一些新的用法。如果有的地方不好翻译,可以绕过去从其他方面去说。这样虽不是很确切,但是起码不会因为犯错而被扣分。
  第四、连句成文和改错。
  要点翻译完成之后就是连句成文,此时最需要注意的是文章的整体性和连贯性。所以,要认真选择一些连词以使文章流畅。连词的选择注意不要重复,它们的位置也不要千篇一律。另外,在连句成文后要通读一两次,看是否通顺,是否有错误。
  第五、文章的润色。
  文章精彩与否,是否可以拿到高分,不仅要看有没有错误,还要看文章的行文、用词是否地道,是否有精彩句子。因此,我们一定要注意给文章润色。
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