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产品系统设计(产品设计2)/工业设计专业教学丛书

作者:吴翔 编著

出版社:中国轻工业出版社

出版日期:2000年06月
内容简介
中国的工业设计是从教育界发轫的。这是20年前的事了。当时国内刚刚开始经济改革,有几所美术设计院校的有识之士注意到设计教育改革的必然,设法寻求国际交流与合作,以期引进先进的设计教育思想,改变自身的封闭和落后。经邀请,世界各国设计专家前来讲学指导,我国分批派出中青年教师出国学习深造,近年来设计教育终于有了很大的改观。一些工程院校对开设工业设计专业的热情,更使工业设计教育达到了200所左右的规模。这是一个十分可喜的现象。随着专业的调整,还将有一些机械类学科已经或正在酝酿开设工业设计专业。迅速崛起的民办院校也正在制定或已经实施这种计划。在这种情况下,不仅有师资队伍不足的困难,而且缺少教材和参考书的矛盾也十分突出。
中国轻工业出版社深知这种需求。多年来积极促进《工业设计专业教学丛书》的编写出版工作。赵济清社长亲自带领编辑到无锡轻工大学组稿。
无锡轻工大学是全国最早设立产品设计专业的院校,理应承担这一重任。于是,联络了江、浙、沪几所兄弟院校:上海交通大学、南京艺术学院、浙江大学、中国美术学院等的同行一起编写这套丛书。这几所院校在教学上有某些类似之处,较易协调,形成完整性。丛书暂定15册,针对目前工业设计教学需要,以3册产品设计为核心,涉及设计理论、艺术和工学基础、设计表达和计算机辅助设计、相关知识和相关设计等内容。
世界上的任何事物都不可能孤立地存在。而且越来越体现出综合性渗透性。无论是产品市场的形成——人们对产品需求的产生,还是生产、设计系统对社会的影响力,无不体现出事物是在相互影响、制约和相互作用中发生、发展的;学科在相互渗透、融合、吸纳,以至达到新的发展,出现新的分支。工业设计所面临的正是这样一个大跨度的背景,对设计人员是一个极大的挑战。这个挑战还不仅仅是来自于技术、方法、手段的快速变化,更来自于设计主体——人的自身素质——创造力、企划力、表现力、感知力。
本书的选题源于大学设计学科教学思想和方法,也吸纳了国内外的案例,仅作为一种教学参考书呈现给读者。恳请指正!
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