内容简介

《包装设计研究》一书正是住所上述的研究对象和内容而展开研究的，全书分为概论篇、理论篇、方法篇、应用篇、教育教学篇五个部分，分别就包装设计的整体框架、基本概念，包装设计的基础理论，包装设计的方法论，包装设计的应用，包装设计的教育教学等几个方面进行了较为深入的探讨。
　　概论篇从包装设计的起源与发展、包装设计与包装装潢的基本概念、包装设计的基本要素、包装设计的特点和住所等几个方面展开论述，给包装设计学构筑了一个较为完整的研究框架，形成了一个明晰的、基本的概念。
　　理论篇以辩证的观点、发展的观点，结合国外经验和国内实际，侧重从包装设计基本概念的扩展与延伸、包装的艺术特点　、包装在国民经济中的地位、包装设计与市场经济、包装的民族风格与地域特点　、包装的文化策略与文件品位、包装的设计思维、包装的美学意义、包装设计的传统与创新、包装设计中的资源意识与环保意识、包装政策与包装法规等诸多方面进行了较为深入的而广泛的研究。以提示这些问题的本质特征、基本规律和相互之间的内在联系。
　　方法篇主要是从包装设计的方法论上来进行探讨，先就包装的系列化设计、设计的合理性、包装设计的人机工学观等方面论述了包装设计的科学性设计方法。然后从包装设计定位、绿色包装设计等角度，剖析了包装设计的实践性设计方法。最后从包装造型设计、包装容器造型的合理性、包装容器的盖部设计、包装视觉传达设计等方面探讨了包装造型设计的基本概念和具体设计方法。
应用篇认为，一个较为完美的包装设计不能只从画面上评价其优劣，还要以市场情况和消费者的接受程度为标准。否则，精心树立起来的商品视觉形象就只能停留在脆弱的自我表现之中。
包装设计艺术专业，就高等教育来讲，只能说是新入伍的“小兄弟”，没有现存的经验和模式，故研究包装设计艺术专业的办学思想、教育教学的规律与方法，就成一项非常重要而又紧迫的任务，教育教学篇结合我院的办学实践，就包装设计艺术专业设置本科专业的必要性与可能性、包装设计艺术专业的教学改革、包装设计艺术实践性教学方法、艺术设计学专业基础课教学的改革、包装设计艺术人才的素质、包装设计艺术人才的供求矛盾等方面进行了有益的探索，提示和总结了包装设计艺术专业教育教学的基本规律和方法。