个人简介
约翰·帕尔弗里，哈佛大学法学院副院长，哈佛法学院伯克曼互联网和社会中心（Berkman Center for Intemet & Society）的执行主任。
内容简介
《网络原住民》的核心问题就是如何摆正警示和激励的关系，即我们如何采取有效措施保护孩子和他们的权益，同时给他们提供充足的空间做自己想做的事情。如果找到了这种平衡关系，我们在网上就会得到很多盛开的鲜花，就会使孩子们能够得心应手地处理好将来出现的各种问题。解决问题的有效方法是多方面的，涉及各类人群，包括家长、教育工作者、技术企业和立法者等，更重要的是网虫他们自己。