人生在世，我们要用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，并用智慧分辨两者的不同。-李开复
李开复为什么要放弃谷歌给予的丰厚的报酬和全球最优秀IT公司的高管职位，去建立一个帮助年轻人成功的“创新工场”？这个疑问恐怕是每个听到李开复离职消息的人自然而然生出的念头。似乎没有人会完全相信他给出的解释，在人生的这一阶段去实现自己心中的重要愿望。这个愿望是什么，居然会有如此大的吸引力，令他做出不符合经济学“理性人”假设的这番举动呢？
当唐骏一步步地腾挪，实现自己的职业生涯目标时，没有人会觉得惊奇。因为他们同样出色，应该会做出大家都可以预料到的事情。但李开复却在人生颠峰时刻拨转了方向盘，这引起了我对他的浓厚兴趣。碰巧得知李开复出了一本自传（《世界因你不同》，中信出版社），这本书能够给出合理自洽的满意解释。
成功因子
李开复是非常聪明的人，像他这样有才智的人其实并不少，但是能取得类似成功的却不多。在他的自传中，回顾了从孩童到今天的成长史。每一个成功的人，必然有其成功的因素。良好的遗传基因、幸福的童年、十一岁后接受了开放的西方教育、遇到了很好的导师以及背后甘于奉献的女人等，都是他成功所不可缺少的基石。以上都是外部因素。李开复的自传中多次提到“追随我心”，实现父亲未竞愿望以及让“世界因你不同”的使命感，这是成功的内因。
人的一生很难用假设来演绎。机遇在一个人的成功过程中是难以掌握的变量。试想，李开复11岁前在台湾受教育，正是他的大哥发现了台湾教育与美国教育的区别，力主他去美国读书，这是他人生的第一个重大转折。假如这件事没有发生，李开复仍然和千百万中国的聪明孩子一样，但未来的道路如何，其实我们从身边的例子是可以猜到的。
激励李开复博士的四句话：
1. 希望你不要再做让自己失望的事情。（李开复的父亲）
2. 想象有两个世界，一个世界中有你，一个世界中没有你，让两者的不同最大，最大化你的影响力，这就是你一生的意义。（大学时代某哲学教授）
3. YOU ARE GOOD AT WHAT YOU LOVE；YOU LOVE WHAT YOU ARE GOOD AT。“成功就是当你醒来，无论身处何处，无论年龄多大，你很快会从床上弹起，因为你迫不及待地想去做你爱做的、你深信的、你有才华做的工作。”-著名记者怀特霍布斯
理想主义与现实的交叉
在这个喧嚣的时代，理想主义虽然可敬但也很难亲近，这就是当今中国的现实。其实，一个人生存的环境对其生活态度和价值观的形成具不可忽视的影响。
题外话
中国教育到了非改不可的关头
李开复在自传中多次提到他11岁后去美国读书对自己人生道路的重要意义，并且在第一次面对中国大学生时所受到的震撼，并立志通过各种途径，以公益的方式向中国大学生传授知识和经验。他甚至怀抱着建立一所新型研究性大学，为中国培养高端人才的宏愿，筹集了16亿元的开办费。今天，他离开谷歌高薪职位，建立创新工场，仍然是基于同样的一个愿望。这也反映出中国教育体系已经走到了扼杀中国未来的危险境地。李开复了解，中国其实不缺少像他一样聪明的年轻人，但他们正在被这个禁锢思想和创新的教育体制摧毁，他越是成功，就越明白中国的问题所在，也就越想亲手拯救她。可惜，几年前，中国的教育部门犹如铁石一块，不会被他的努力打动；而今天，当我们看到每年数百万大学生面临毕业即失业的情况，就应该明白，高等教育存在的问题，已经不是中国有没有未来，而是明天是不是还能继续生存。
中国大学被西方国家当作是个大笑话，中国学术少有创新和突破，中国学生无法适应社会的需要，而行政化、市场化又在强烈扭曲这些青年学子对社会对未来的看法，以及本身高昂的学费造成的社会成本，已经成为民生问题的一个焦点领域。这和改革开放前的中国有类似之处，当时有“如果不改革开放，中国将失去‘球’籍”的说法；今天，如果不改革教育体系，中国一定没有未来。
如果几年前李开复没有机会尝试自己的教育梦想，今天，中国教育部门应该也必须给他这个机会。当初也没有经济特区，是迫不得已才勇敢地迈出了尝试的一步；现在，教育部也应该办几个“特殊”大学，活化中国高等教育这池呆滞腐臭的水。