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注意陌生人

书评人:李雪松 2010-03-13 09:18 赞[0] 收藏

   如今经常可以看到幼儿受伤害的新闻,除了极少数有问题的父母(养父母)与照顾者外,最多的危害还是来自陌生人。因此,要让宝宝对陌生人有着基本的安全概念和防范意识,并掌握一些紧急求救的办法。

   0-3岁“小小孩”

   2岁的丫丫活泼外向,即便是不认识的人,她也能和人家热情地玩到一起,一点也不怕生。这不禁让妈妈有点担心,总害怕孩子会被别人拐走。

   保护要点

   对宝宝来说,0~3岁正是需要与亲人接近的阶段。这时,就需要照护者替他判断并教导如何辨识危险的人物与环境。对于陌生人过度的亲密动作,照护者可以适当婉拒,比如不认识的人想亲近、拥抱宝宝等。除了能够降低受伤害的几率外,同时也可避免不必要的疾病感染。

   注意事项

   在家里洗澡或换尿布时,可以教导宝宝认识身体部位,告诉他身体的重要性与隐密性。如帮宝宝清洗生殖器时,可顺势跟他说:“除了医生和爸爸妈妈外,其他人都不能碰你这个地方。”

   在路上遇到认识的朋友,要告诉宝宝“这是谁谁谁,是妈妈或谁的朋友”。经过介绍之后,让他了解陌生人的定义。如果是不认识的路人,则微笑致意即可。

   3岁以上“小小孩”

   小羽已经开始上幼儿园,跟外人的接触机会也变多了。看着小羽每天都在外面呆好长时间,妈妈就想多教他一些自我保护与自救的观念。

   保护要点

  到了3岁之后,宝宝已经有了比较成熟的理解能力和表达能力,最好趁早教育他学会如何自保,在危险时刻又该如何求救与自救。另外,要避免让宝宝独自外出,或是让他随身携带口哨,一旦出现危险就吹响口哨。

   注意事项

   教宝宝多熟悉以下5个要诀,在必要时学会缓兵之计,这样才能增加获救的几率。

   软:软化。先假借顺应对方的要求,不要出言顶撞,也不挑衅。

   拖:拖延。面对外人要施暴时,可假装身体不舒服,增加脱逃的机会。

  喊:喊叫。确定有别人出现时,才能用喊叫的方式求救,否则反而易激怒对方。

  逃:逃跑。观察附近环境,找机会脱逃。

  报:报告。在脱离险境之后,不论是否受到伤害,一定要马上报告老师或家长。

中小学教师继续教育教材 毛泽东同志论教育工作

作者:人民教育出版社 编

出版社:人民教育出版社

出版时间:2000-03-01

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