在论语中，孔子讲得最多的是“仁”，但是孔子曾说：吾道以一而惯之，就是忠恕而已。忠恕是论语的核心内容。然而，实现忠恕之道的方法又是什么呢？是推己及人，也就是“己欲立而立人，己欲达而达人。”
这简单的十二个字，有多少人能做到呢？
我仔细地看过〈规划纲要〉，在纲要里，有它自己的 战略方针，战略目标和战略主题。它的战略目标是“两个基本和一个进入”，即基本实现教育现代化；基本形成学习型社会；进入人力资源强国行列。它的战略主题是：以人为本，全面实施素质教育。
这个咋看上去，很伟大的目标，可是，仔细分析，它的提出，与孔子所提倡的这十二个字差得很远呢。
实现教育现代化，这只不过是教育手段，这与以人为本有什么关系呢？当人们不想学习时，或人们没有学习的意愿时，你就是再现代化的教具又有什么用呢？基本形成学习社会。这也取决于人们的意愿，当人们内心的信念不强大，也不知道为何而学习时，就算你用法律条文强制他们又有什么用？现在，义务教育已经用法律形式规定适龄儿童必须接受，不还是有很多中途辍学的人吗？学习型社会的形成，一定是人们在他们生活无忧的时候，他们觉得要提高自己，才会去学的。所谓的终身学习，也一样！因为安居才能乐业！现在，人们的生活水平达不到一般人的水平更别说少数有钱的人水平，他们就不会去关注国家的各种法律或法制。
至于进入人力资愿强国，是以前两者为条件的，没有前两者的实现，那这条只是一纸空谈！
这与孔子说的“己欲立而立人，己欲达而达人”有什么关系呢？如果立法之人和执法人员做不到两个基本，又有什么资格要求他们的民众去遵循呢？
教育现代化，这不是一种提法而已，它必须要有一笔巨款来作后盾。最起码，教育公平要实现。城乡之间，发达地区和不发达地区之间能达到基本公平吗？
所以我们在任何时候都要记着：己欲立而立人，己欲达而达人。己所不欲，勿施于人。