读经运动风靡全球，弘扬中华文化，居功甚伟！可希望借此“平衡科学教育和人文教育，培养人格和身心健全的人”的初衷却没有实现。
原因何在？翻开各种读经运动教材就会发现：教材无一例外的只有人文经典，这当然不会实现既有教育目标，也与历史事实完全不符。对国学的认识限于清代观念是当代学术和教育的通病。清代国学只有等同哲学历史文学的义理考据辞章，确无自然科学。
明以前的国学视野要宽阔得多。明代国学分为质测、通几、宰理，相当今天自然、人文和社会三学。其分类上承儒家“格物致知诚意正心修身齐家治国平天下”的治学顺序，遵循道家“人法地地法天天法道道法自然”的治学原则，体现了国学“上知天文下晓地理才能中通人事”的基本精神和中华民族科学的真正气魄！