与作者的其他作品相比，这本《童媒踏歌行》显然是内容“繁杂”了些，作者在后记也专门说明过。回顾作者以往的作品，《编海心声》体现着一个老编辑的少年事业，《少年纪事》是作者所写少年题材通讯作品的撷英，《少年献词》是为少先队节日活动谱写的朗诵诗，《人生卷首语》既是杂志的卷首诗又是关于生命的散文诗。如果说《编海心声》让人看到一个持续苦苦思索发展的少年期刊编辑形象，《少年献词》让人看到一个为少年而歌的年轻老者，《人生卷首语》让人看到一个少年事业的执着追求者，则《童媒踏歌行》似乎兼而有之，但也正因为这样，却让一个主编的形象丰满起来。
在《童媒踏歌行》里，有一个少年期刊掌舵人的思考，苦苦思索着新时代的少年期刊创新发展之路；有作为一个单位主要负责人的管理探索，如何管好人、理好财、领好路、共前行；有一个老工作人员的独具匠心，一个简单的年度总结也要用心写得别具一格，文采飞扬，年年不同；有一个老作家的少年情怀，为小作家们、小记者们的辅导讲座可谓不厌其烦、充满爱心，还有为初出茅庐的小作家们热情作序的爱才心切。
合卷之际，印象最为深刻的是，作者把创新看得异常珍重。社会的竞争已经十分激烈，又以传媒领域竞争为甚。通过书中多篇文章的叙述，可以清晰的看到作者主政少年期刊事业以来的创新之路，从应用细分理念拆分杂志为小学低年级版、高年级版到初中版面市；从文字为主、插图为辅到图文并茂、卡通化、全彩印；从传统的平面传媒到网站开通运行；可以说创新是贯穿近年期刊事业发展的主脉络。这种持续创新的理念，源于作者对主编定位的持续思考与践行。就像作者在《期刊主编树“三观”》一文中说的，主编要踏踏实实树起价值观、思维观、自信观，他把把价值观这个政治词汇与期刊改制的主导思想联系起来、与期刊转制过程中的编辑心态联系起来，掷地有声；又强调改制过程中的办刊自信、对民族发展的自信，可谓铿锵有力。
也能深深感受到，作者把编辑队伍的建设始终视为根本。从书中的多个篇章可以看到，对编辑素质的重视和严格要求，可以说达到无复以加的地步，讲品德、讲学习、讲责任、讲能力，有时综而论之，有时专而述之，用心良多。比如在《团属媒体编辑素质及技能》一文中，没有从一般的专业术语去论述，而是形象地以“只有看清路，才能走好路”“人生有梦但要踏实”“人要善于作加减法”等分落的论述入手，循序渐进，形象生动，读后印象深刻。
作者的思考成果与实践成效恰恰证明一句真理，思考的厚度决定行为的深度。仅以最简单的年终总结为例，既然作者在《漫话总结》中指出，“总结的文字看似在告诉别人，实则是讲给自己”，“年度总结是一项例行的工作程序，又是一件自我教育的方法”，“研读职工的年终总结，则无异于一个‘知人’的过程”；则作者对于年度总结的重视程度与精心准备程度可见一斑。《2010，我的十件大事》打破常规行文布局，以关键词点出全年重点工作，很有特色；《“数”说我的2012》则以“1封来信”“36期”“三个会议”等数字标记，把全年工作串联回顾，另有一番品味。
总之，通过全书的阅读，可以真切地感受到作者在后记中写到的，“在主编这个管理岗位上，我用思索丈量着前进的路，探寻着理想与现实间杂志社掘进的方向”；“不敢坐而论道、纸上谈兵，总是怀揣办刊治社理念，贴着地面行走，不断地创新实践”；“所写文字只是对工作的思考、记录，一点一点、一滴一滴地流淌……”这正是一个少年期刊负责人难得的事业情怀！
（二〇一四年一月十一日）