这个标题起的有点大，有标题党的嫌疑。但今晚看完 @陈章鱼 的《纸上得来》有感而发，想在这里记录下关于读书的一点事。
首先是如何看待读书这件事？社会上有两种极端情况，一是说百无一用是书生，鼓吹“读书无用论”，另外一种是很喜欢读书，希望在书中找到黄金屋、颜如玉，甚至妄图书中能带他走出人生的成功之路。但我觉得对于读书，应该像章鱼哥那样，既要认识到阅读的益处，同时也要明白阅读的局限性。如何看待读书这一行为的价值，取决于你的目的，当你面对一个亟待解决的问题，应对方法仅为看书，则那叫做逃避。
既然这样，那我们读书有何用？引用知乎上的政治正确观点，那就是读书可以让你看待这世界的角度变得多样化。因为没有第二种更简单的方法，可以让你在几个小时的时间和花费几十块的零用钱，就可以从文字间感受到作者的思想和人生了。
再者，我认为太过于纠结读书是否有用这一行为没必要。就像吃饭那样饿了就会自然而然地张开你的嘴，读书我认为是一件很自然的事情，想读就读，功利性的纠结[有用与否]会丧失很多乐趣。
但是那么多书，不是每一本都适合我们去读，一来没时间，二来也没必要。所以摘录章鱼哥的“功利性读书三步法”来学习一下如何优雅地读书，可能你会疑惑，刚才我不是说读书不应该功利的吗？怎么现在介绍的方法有功利二字，这不是自己打脸吗？非也，以上针对的是“闲书”，是我们可以随手拿起和放下的书籍。还是拿回吃饭来比喻吧（额，其实找不到更好的比喻了），读闲书就像吃零食快餐，虽然美味，倘若作为主食，恐怕会营养不良。对于想深入了解某方面的知识，还是需要去深度地阅读才能收获更多。
回想一下，我们由于业务和学业的需要，看了这么多书，是不是很多时候有种读后焕然大悟但又觉得不过如此的感觉？如果回答是“Yes”的话，可能我们对于读书存在“技法”的不足，那么下面的方法就值得我们去借鉴学习了。
例如我们要学习一下基本的药物知识，那么多书从何读起？书中建议我们先把书分成几大模块，先大概粗糙地分类，后面越读越深，脉络就会越发清晰
1.找三四个版本的教材，看下目录，找出哪些重复出现的，根据篇幅长度和地位，合理地把阅读书单分类阅读。
2.找清各模块之间关系和他们需要的先修知识，按照先后顺序阅读。
3.带着任务去读。
以上是章鱼哥的方法，就我而言，前面两条是阅读前的准备功夫，磨刀不误砍柴工，做好的话后面的阅读会轻松很多。但我最推崇的就是第三点，因为虽然不少人推崇读书不求甚解，书读百篇其义自见，但对于我这种需要上班的人来说，读书时间不多，带着任务去阅读怕是一种更高效的方式。
学习者的知识是主动地建构而来。必须充分调用已有知识，在一个主动性目标指引下、在一个丰富情景下，去探索那些新接触的知识。经过一系列复杂交互之后，把知识纳入已有的知识体系。
浙大心理学教授采铜在其《深度学习的艺术》里面提到的一个读书需要的建构主义，他提倡的也是上面讲的带着问题和任务去阅读。
以问题为导向的阅读是具有明确而稳定的动机，在看书的途中是有着丰富而深入的行为，你会思考这段文字它说了什么，它是怎样实现的。与之相比，假如是非任务和问题导向的阅读，读者的思考路径往往松散，最后读完也只是得到一盘知识的散沙罢了。
怎样读书，读什么书这是一个很大的话题，知乎上这个话题下也诞生了很多精彩的回答。我喜欢读书，但也很惭愧的地说自己始终参透不了读书真正的奥妙，或者说我永远也参透不了。
纸上得来终觉浅，希望能够做到读书的同时把把书中的知识去付诸行动，愿彼此共勉。