《文化视野下村落、学校与国家》- 张济洲　著 - 读书评论

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文化视野下村落、学校与国家

作者：张济洲　著

出版社：教育科学出版社

出版日期：2011年01月

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本书评论

国家权力介入乡村社会

王娟锐 2012-03-03

国家权力介入乡村社会是理解20世纪乡村教育变迁的重要参照系，本文着重从国家与社会的视角，探讨一个世纪以来国家政权、村落和学校之间的互动关系，并置于文化变迁的视野分析国家教育建构与乡土社会、地方性知识的冲突，及其不同类型文化权力的互动。清末废科举、兴学堂标志着国家权力开始进入乡村教育，洋学的冲击和毁庙兴学的运动对村民、士绅以及当事人所造成的内心矛盾和困惑，往往被… [阅读全文]

民国时期

徐廷军 2012-03-03

山东省汶上县作为齐鲁文化核心辐射区，孔子宰中都即于此，又是30年代梁漱溟乡村建设实验县，1936年燕京大学社会学系廖泰初先生在汶上县开展农村教育田野考察，从中西文化冲突的视野，详尽地考察了汶上县洋学(学校)与私塾对抗、竞争甚至落败的情形。清末民初是我国由传统国家向民族国家过渡时期，现代学校制度作为国家建设的重要组成部分，逐步向乡村延伸，国家与地方社会的冲突，地方性对… [阅读全文]

乡村教育的复杂性

陈应 2012-03-03

近年来，随着三农(农业、农村、农民)问题日益受到党和政府的高度重视，农村教育也逐渐成为教育研究的热点。但是既有的研究成果多从国家教育政策或政府的宏观规划出发，很少从乡民自身的教育需求、乡村文化变迁来研究乡土教育。论文选择华北平原一个典型的县作为考察乡村教育历史演变的切入点，从社会生态、区域文化、人口流动与教育变迁的双向互动入手，通过民间文献资料的收集和口述史、… [阅读全文]