个人简介
卫荣凡，厦门大学高等教育学专业博士研究生毕业、教育学博士，教授，硕士研究生导师，现任广西教育学院党委副书记、中国伦理学会理事、广西伦理学会会长、中国陶行知研究会常务理事、广西陶行知研究会副会长、广西高校思想政治教育研究会常务理事。先后任广西大学德育室主任、教务处副处长、党校常务副校长、宣传部部长、学报（哲社版）主编、社科联常务副主席和原广西商业高等专科学校校长。主持省（自治区)部级社会科学、教育科学课题6项，发表论文80余篇，合作出版著作、教科书20余部。获国家级教学成果奖一等奖、中宣部“五个一工程”论文奖、自治区级教学成果奖二等奖和三等奖、自治区社会科学优秀成果奖二等奖和三等奖。
内容简介
本书以高校教师师德自律为研究主题，对古今中外各种道德自律理论的渊源进行了梳理，作者充分肯定了中国古代“慎独”、“知行合一”、“道德内化”等道德观点中的积极意义，以问卷形式调查分析了高校教师师德自律的现实境遇，从马克思主义理论观点的高度，揭示了师德自律形成的动力来源和路径。