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创造力开发与实践

作者:陈吉明 主编

出版社:武汉理工大学出版社

出版日期:2009年06月
内容简介
创造力是21世纪人才的通行证,因此如何提高创造能力已经成为教育界、科学界、企业界等各行各业迫切需要解决的课题。本书是在总结创造力开发教学和实践经验的基础之上编写的一本高校创造学教材。全书以简明的语言、大量引人人胜的实例,系统地介绍了创造学的基本理论,创造力的构成、创造力的普遍性和可开发性、创造力开发的途径,创造性思维的特征、过程、形式及训练,常用的创造技法,怎样进行科学发现、技术发明、技术创新等多种创造实践活动,如何成为高创造力的科学家、发明家和创新者,创造成果的保护及国家创新体系等内容。本教材注重理论和实践相结合,创造发明案例丰富,以例释理,以理析例,通俗易懂,体现出较强的知识性、技能性和实用性。
本书可作为大学本、专科创造力开发的通用教材,也可作为企业继续教育的培训教材、教师开展素质教育的参考书,还可以作为拓宽视野、增长知识的自学用书。
  • 王作宝 2012-11-01
    当前教育,学科设置显得比较凌乱,除了国家规定的学科,还有地方教材,多达十几门,有的学科,教材发到学生手里,只能是摆设,既没教师教,也没时间安排课程,造成大量的不必要的浪费,教育目标也根本没有达到,所以应该尽快进行整合。依目前看,应该把劳动技术、综合实践、安全教育、保健教育、自然常识、社会常识、地方教材如就业与创业、致富、生命教育、国防教育等等整合成一门学科叫… [阅读全文]
  • 周麟 2011-03-22
    牛郎织女且难聚,何况世间有情人---------认识一个人需要缘分,相识后的喜欢需要时间。喜欢后的结果需要等待,无结果的喜欢需要放弃,而放弃则需要决心人。也许本身就是自我矛盾的,有些事情说起来很简单,可做起来却很难。你知不知道思念一个人的滋味,就像喝了一杯冰冷的水。然后用很长很长的时间,一滴一滴变成热泪。记,为的是忘!过去的已过去,向前踏一步,一切会海阔天空!-爱一个… [阅读全文]
  • 李雪松 2010-03-11
    感谢伤害我的人,因为他磨练我的意志!感谢欺骗我的人,因为他增进我的智慧!感谢貌是我的人,他觉醒我的自尊!感谢遗弃我的人,因为他教会我独立。----人生能有几回真!爱过痛过只留痕。有缘相识无份聚,苍天只欺惜情人!敢问苍天谁最真?真心爱过谁无痕。牛郎织女且难聚,何况世间有情人---------认识一个人需要缘分,相识后的喜欢需要时间。喜欢后的结果需要等待,无结果的喜欢需要放弃,… [阅读全文]
  • 袁清溪 2009-10-24
    创造力源于生活、源于实践。我国改革开放30年来,国民教育推行的应试教育,为我国的经济社会建设发现人才、培养人才,也为广大有志青年脱颖而出创造了条件,但这种教育模式不利于培养学生的创造力。如何才能培养学生的创造力呢,就是素质教育,让学生多自我探索,多动手实践,学校手老师少一点规范。陈吉明主编《创造力开发与实践》一书总结了其教育实践的做法和经验,为我们的教育更好地… [阅读全文]
  • 孙力 2009-10-23
    在我们这个世界上,物质的力量是无法抗拒的。人们已知的强作用力、弱作用力、电磁力和引力就是这样的力量。我们现在重点探讨的是人类社会之中存在的力量。有人说,有三种力量最伟大:一是知识就是力量(科技),二是拳头大的是哥哥(军事),三是有钱能使鬼推磨(经济)。这些说得都不错,但不完全。因为你不可忽视宗教的力量,民意和民心所向,还有团结的力量(也就是凝聚力),思想的传… [阅读全文]
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杨再琴

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