图书列表 - 读书评论

查找结果推荐图书 | 最新书评

公平义务教育与中国财政体制改革研究
作者：李贞著
出版社：经济科学出版社
出版时间：2009年08月

人类社会是在不断追求公平与效率的过程中发展演变的。关于公平与效率的关系有不同的观点。本文认为，公平和效率是互相依存的关系，是资源分配的两个方面。效率是如何做大“蛋糕”的问…

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多元化学校教育评价
作者：李小融，唐安奎　著
出版社：浙江教育出版社
出版时间：2009年08月

《多元化学校教育评价》讲述了：构建科学和完善的理论和实践体系一直是教育评价研究者们的追求和梦想。与克服传统评价的主观性和炽热的“应试”潮流相匹配，二十多年来，人们一直沉迷…

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小学数学课程与教学论（第二版）
作者：曹艳荣，兰社云　主编
出版社：郑州大学出版社
出版时间：2009年07月

新课程改革的实践对小学数学课程与教学理论提出了新的要求，也极大地丰富了它的内涵。本书第二版是在充分吸纳广大师生意见、建议的基础上，进一步完善并丰富内容、采撷精典案例，…

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中小学教科书改革研究
作者：陈月茹　著
出版社：教育科学出版社
出版时间：2009年09月

在我国基础教育阶段的教学实践中，教科书的身份复杂而特殊。从形式上看，它是课程的化身；从内容上看，它是教育教学目标的载体；从功能上看，它是教学评价的重要依据，因此，历次…

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中小学教师的任用及其纠纷的处理
作者：陈韶峰　著
出版社：教育科学出版社
出版时间：2009年09月

我国中小学教师的任用，存在着教师身份的定性、任用制度结构与规则的设计、任用纠纷的合理解决等三方面的问题。作者认为，我国民办中小学校的教师聘任关系宜定性为劳动合同关系，…

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体悟教育研究
作者：张华龙　著
出版社：教育科学出版社
出版时间：2009年06月

体悟是中国传统文化基本的认识路线，也是教育活动中固有的认识现象。理性教育学承认教育活动中悟性认识现象的存在，但无力把它纳入研究对象的范畴。教育学超越理性认识论的视阈，…

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信息技术课程实施的文化取向研究
作者：钱旭升著
出版社：教育科学出版社
出版时间：2009年06月

本书以“信息技术课程实施中存在的问题”为核心问题，通过对问题的广泛调查和深入研究，结合课堂实录的分析，将其主要原因归结为技术取向。为有效解决这一现存问题，作者从多角度…

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教学论思辨
作者：李长吉　著
出版社：教育科学出版社
出版时间：2009年06月

本书用形面上的思辨方法，对教学主体、教学内容、教学历程、教学方式、教学研究等五个方面的问题进行了讨论。涉及智慧、生活、知识、文化、反思、建构、对话、研究起点、研究范式、研…

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情绪教育法——将情商应用于学习
作者：（加）沙博，（加）沙博　著；韦纳，宝家义　译
出版社：教育科学出版社
出版时间：2009年08月

多年以来，教师和教育学家们不断对教育方法提出质疑，这些疑问也许切中问题的本质，但也许一直以来这些疑问都仅仅涉及了整个学习过程的一个部分。这使我们强烈地意识到：我们的教…

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教育信息化与学生心理素质教育
作者：汪基德等编著
出版社：科学出版社
出版时间：2009年08月

心理素质在个人素质结构中处于基础地位，影响着学生学习与生活的各个方面，社会的高度信息化也对优秀人才适应这个环境所应具有的良好心理素质提出了更高的要求。本书从学生心理素…

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新书快递

作者：管清友

内容简介：投资是撬动人生的支点。

我们身处一个财富巨变的时代,选择永远比努力重要;